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湟中职校党支部关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案
时间:2017-06-19 08:28      来源:未知       浏览: 次

    根据局党委《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的实施方案》要求,围绕贯彻落实全县教育系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会议精神,结合我校实际,现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化,制定如下实施方案

   一、总体要求

  总的思路:推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须紧密联系我校实际,把思想教育作为首要任务,把作风建设作为重要内容,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,依托基本制度融入日常、抓在经常,推动思想建党、组织建党、制度治党紧密结合,推动党的思想政治建设不断加强,推动全面从严治党不断深入。

  基本目标:推进“两学一做”学习教育常态化制度化,目的在于不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为推动湟职全面发展提供坚强组织保证。

  原则要求:一是突出问题导向,完善及时发现和解决问题的有效机制,推动党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高;二是注重以上率下,抓好“关键少数”,推动领导干部在思想建设、作风建设上发挥带头示范作用;三是强化分类指导,针对不同层级党员在工作、生活中体现具体化、精准化、差异化;四是激发党组织活力,抓实支部工作,充分调动党支部积极性主动性创造性,探索创新党内教育和组织生活的有效方法;五是选树先进典型,宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹,树立时代楷模,引导党员、干部见贤思齐;六是坚持常抓不懈,防止和克服紧一阵松一阵、表现化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

  二、任务措施

(一)在学深学透上下功夫。全体党员坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。一是深入学习党章党规。以党章为统领,把党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等列入学习内容,增强党员党的意识、规矩意识,用党章党规规范言行。二是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,突出领会和把握坚定中国特色社会主义“四个自信”、统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、牢固树立新发展理念、贯彻稳中求进工作总基调等重要要求,引导党员深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。三是深入学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、  “三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。

1. 做好经常学习安排。支部按上级要求,作出经常学、长期学的安排,做到年度有安排、月月有计划。推行党员领导干部“带头自学”“分头领学”“专题研讨”“领题调研”等方式,每年完成规定的学习任务,进一步发挥示范引领作用。支部结合实际,创新学习方式,多渠道多形式开展学习教育制定“三会一课”计划,推行“周月季年”模式,组织党员每周“夏都学习·信仰的力量”党员教育手机APP积分不少于100分,每月开展 1 次集体学习,每两月开展 1 次专题讨论,党支部书记每季度至少讲1次党课,每年召开1次组织生活会。中央出台的重要法规和习近平总书记发表的最新重要讲话,第一时间纳入“学习清单”组织学习。把严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材,认真开展警示教育。

2. 严格执行“三会一课”制度。党支部把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去。以“三会一课”为主要形式,针对党员思想和工作实际,突出政治学习和教育,突出党性锻炼,围绕中心工作议教育谋发展,确定“三会一课”的主题和具体方式,定时间、分专题组织党员集中学习讨论,做好会议记录,做到形式多样、氛围庄重,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。认真开展“万场党课万人讲人人争当主讲人”活动,落实领导干部带头讲、书记主动讲、支部委员轮流讲、普通党员鼓励讲,提升党课质量。不得以文体娱乐活动代替“三会”,不得以兴趣爱好、培训讲座代替党课。党课内容贴近党员、贴近实际,不搞照本宣科。

3. 不断创新学习形式。加强党员教育信息化建设,上线“西宁·智慧党建”平台,充分发挥“夏都学习·信仰的力量”党员教育手机 APP、湟中教育党建微信公众号和“西宁智慧党建”等新媒体作用,借助“青海干部网络学院”“每日一学”等载体,不断扩大学习覆盖面。按照“我们的党日”系列活动安排,每月固定 1—2 天时间,开展“三会一课”、民主议事、谈心谈话、交纳党费、服务群众等活动,做好活动记录,建好台账。

(二)在做实做细上下功夫。教育全体党员按照“四讲四有”标准,对照“四有好老师”“四个引路人”要求,时刻铭记党员身份,立足岗位做贡献,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,忠诚党的教育事业,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。

1. 开展“一名党员一面旗”活动。通过开展佩戴党徽亮身份,设立“共产党员示范岗”“共产党员责任区”,引导全体党员立足岗位发挥先锋模范作用。党支部每季度组织评选 1 次优秀党员,开设“一名党员一面旗”专栏,对优秀党员写出评语,标星挂旗展示风采,形成“个个能合格、人人争先进”的浓厚氛围。

2. 开展“晒成绩、亮承诺、作表率”活动。每名党员对工作任务完成情况进行述职“晒成绩”,查找不足,接受群众评议。围绕中心工作、重点教育改革任务等,结合岗位职能,分别向党支部和群众双向“亮承诺”,承诺事项在党务政务公开栏、湟职党建群进行公示。根据承诺完成的时限,认真履行职责,兑现承诺“作表率”。

3. 开展“党员直接联系服务群众”活动。开展“党员志愿服务”“城乡党支部手拉手结对帮扶”“双进双联四服务”等活动,落实“一联双帮三治”机制,组织党员直接深入基层、深入群众,帮助解决群众生产生活中的实际困难,切实办实事办好事,让群众感受到哪里有困难,哪里就有党组织,哪里就有党员。

4. 开展“一报告一承诺”活动。巩固深化“两重温一续写”活动成果,每名党员围绕学习践行市委“两个绝对”要求,从对 “两个绝对”的认识、对照查找分析存在问题及原因、表明对党的态度决心和努力方向等方面,撰写《“两个绝对”根植我心》专题报告,做出践行“两个绝对”的专项承诺,激励广大党员始终对党绝对忠诚,坚决与以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致,不忘初心,继续前进。专题报告和承诺书装入党员个人档案。

(三)在立改真改上下功夫。坚持把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求,围绕“学”的内容,结合具体工作经常性查找问题,系统梳理分析,列出清单、建好台账,制定整改方案,对症下药、分类施治。拓宽查找解决问题的渠道,把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,注意听取各方面意见和反映,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议,使查找的问题符合党组织和党员实际。对于查找出的问题,采取专项整治、重点督办等办法,集中力量、下大功夫加以解决。

1. 联系实际找准找实具体问题。对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型,按照合格党员标准,紧密联系思想工作实际,经常进行“党性体检”。支部查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。支部落实组织生活基本制度,组织活动经常、认真、严肃,活动内容形式多样,党员教育管理监督严格、规范,团结教育服务群众有力、到位。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否绝对忠诚、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上坚决与以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题,补齐城乡教育一体化发展、集团化办学、教育教学常规管理、教育评价、教师专业发展等方面存在的短板,不断激发教育发展的活力。

2. 严肃认真过好组织生活。认真贯彻有关规定,党支部每年召开 1 次组织生活会,认真开展批评与自我批评,让全体党员“出出汗、红红脸”,不断增强和发现解决自身问题的能力。组织生活会召开情况在校内进行通报,问题的整改措施以适当方式公布。党支部每年开展 1 次民主评议党员活动,结合评议情况,综合分析党员表现,给每名党员评定等次并向本人反馈,充分运用好评议结果,激励党员整改提高。

3. 经常开展党员谈心谈话活动。谈心谈话每半年组织开展 1次,支部书记与每名党员每半年有 1 次专门面谈;支委委员和党小组组长与所联系的党员、发展对象和入党积极分子每半年有 1 次专门面谈。谈话要坦诚相见、交流思想,发现问题及时提醒、及时改正。对上级党组织的谈话函询,主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部,存在错误的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的说明谈话函询情况即可,进一步发挥谈话函询的提醒警示作用。

(四)在建好建强上下功夫。党支部建设作为最重要的基本建设,树立党的一切工作到党支部的鲜明导向,优化组织设置、夯实基层基础、完善组织功能、建好建强队伍、规范阵地建设,增强党支部活力。注重把思想政治工作落到实处,把从严教育管理党员落到党支部,发挥教育管理党员的主体作用,使支部真正成为教育党员的阵地、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。把群众工作落到党支部,了解民情,及时化解矛盾,力争在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面得到群众认同和支持。

1. 严格教育管理。发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应,每年分析支部党建工作短板,研究确定重点任务,集中力量攻坚克难。采取多渠道、多形式,加强党支部书记后备人才培育和储备,推进基层党组织全面进步、党员队伍全面过硬。积极开展开放式、互动式组织生活,抓好基层党组织书记和党员教育培训,着力提高党支部书记统筹抓谋划、抓教育、抓管理、抓落实的能力水平,促使党员信仰信念进一步坚定,党性观念进一步增强,优良作风进一步发扬,履职服务能力进一步提高,先锋模范作用进一步发挥。

2. 注重激发活力。建立党支部工作经常性督查指导机制,建立健全党员联系服务群众、党员谈心和汇报思想、党支部工作督促检查等各项工作制度,抓好落实。通过互联互帮的途径和党建联盟的方式,把党的思想政治组织优势转化为教育改革发展优势,推动校党建和思政工作。采取选拔党建工作者、选派党建工作指导员等措施,整体提升党建工作水平。。

三、加强领导和组织保障

党支部把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,高度重视,精心组织,抓常抓细抓长。

(一)突出责任落实。党支部履行主体责任,党支部书记履行第一责任人责任,班子成员履行一岗双责,强化指导和监督。党支部制定“三会一课”计划并报上级党组织备案,如实记录“三会一课”开展情况,对没有正当理由长期不参加“三会一课”和组织生活的党员,在批评教育的基础上,视情况做出相应处置。把开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核的重要内容,每年结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。注重从党支部工作成效和党员作用发挥看教育效果,让党员群众对学习教育成效作出评价。

(二)发挥带头作用。党员领导干部带头把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程;带头学习党章党规,知敬畏、存戒惧、守底线,学深悟透系列讲话精神,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟;带头参加双重组织生活,开展批评与自我批评,时刻检视存在的差距和不足,不断改造自己,做合格党员、合格领导干部;带头践行“三严三实”要求,履职尽责、奋发有为、敢于担当、建功立业;带头严格执行中央八项规定精神和省委省政府 21 条措施、县委县政府 15 条措施,切实改进作风,严格要求自己,注重家庭、家教、家风建设,保持清正廉洁政治本色。

(三)加强舆论引导。及时总结提炼好做法、好经验,全媒体、多方位做好宣传报道,展示学习教育成效。加强理论阐释和舆论引导,充分利用 LED 电子屏、网站、宣传栏(牌)等载体,营造学习教育浓厚氛围。探索创新党内教育和组织生活的有效方法,认真学习廖俊波、尕布龙等先进人物典型事迹,注重发现、培育和宣传先进典型,用身边人、身边事教育激励党员,让党员学有标杆、做有榜样。

)注重统筹兼顾。坚持两手抓、两促进,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化同全面推进教育改革发展稳定各项工作结合起来,同完成脱贫攻坚等中心任务结合起来,同党员、干部的工作职责和正在做的事情结合起来,组织全体党员在推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中担当作为、建功立业,将学习教育成果体现在全面落实“四个扎扎实实”重大要求、着力推动“四个转变”、自觉践行“两个绝对”、建设幸福湟中上,体现在立德树人、办人民满意教育的任务上。